"Звук [О], буква О"

1. Ослик.

Это Оля. У Оли есть брат Коля. Оля и Коля очень любят своего ослика. Оля хотела научить ослика прыгать через обруч. Она держала обруч и просила: «Ослик, прыгай!» Но ослик был очень упрямый и долго стоял. Но вдруг он побежал и прыгнул в обруч. Оля закричала: «Ура! Научился!» Коля сразу стал угощать ослика. Он принёс ему помидоры, горох, морковку. Все были рады!

 Ответьте на вопросы:

•    Как зовут детей?

•    Кого любят ребята?

•    Чему Оля хотела научить ослика?

•    Как она учила его?

•    Каким был ослик?

•    Как обрадовалась Оля?

•    Чем угостил ослика Коля?

2. Перечислите овощи, в названии которых есть звук [О].

3. Определи место звука [О] в словах: ослик, Оля, тепло, обруч, Коля.

4. Отхлопай ритмический рисунок слов и скажи, сколько слогов в каждом слове: ос-лик, об-руч, Ко-ля, он, хо-те-ли, кот,

коз-лик.

5. Поупражняйте ребенка в чтении:

ИО     ОИ      АО      ОА      АУ