"Осень. Фрукты"

 

Словарь:

дерево, сад, урожай, яблоко, апельсин, лимон, груша, слива, банан, ананас, абрикос, персик, дыня, варенье, компот, повидло, джем, сок, кисель, семечки, косточка, плод;

внешний вид: форма, цвет, величина, твердость – мягкость, сладкий, сочный, сухой, ароматный, спелый, зрелый, яблочный, апельсиновый, лимонный, грушевый, сливовый, ананасовый, арбузный, абрикосовый, персиковый,

срывают, собирают, заготавливают, ухаживают, варят, наливаться, созревать.

Задания

1.    Наклеить или нарисовать картинки с изображением яблока, груши, банана, лимона, апельсина, мандарина, сливы.

Ребенок должен знать название этих фруктов и обобщающее понятие ФРУКТЫ.

2.    Расскажите о том, что фрукты растут во фруктовом саду, на деревьях. Когда фрукты созревают, их с деревьев срывают. Желательно дать детям рассмотреть, потрогать, попробовать на вкус натуральные фрукты, объяснить такие понятия, как кислый – сладкий, гладкий – шершавый; рассказать, что готовят из фруктов: варят варенье, компот, выжимают сок, делают начинку для пирогов и т.д.

3.    Игра «Расскажи о фрукте»

Составление предложений о двух – трех фруктах. Ребенок должен сказать, какой фрукт по цвету, форме, вкусу.

Например: Это яблоко. Оно – красное, сладкое, круглое.

Следим за правильным и четким проговариванием окончаний прилагательных.

4.    Игра «Хлопни»

Названия перечисленных фруктов прохлопать, проговаривая по слогам, например: Я-БЛО-КО.

5.    Игра «Назови ласково» со словами: яблоко, груша, апельсин, лимон, мандарин, слива.

Яблоко – яблочко и т.д.

6.    Игра «Жадина» (фрукты те же)

Яблоко – мое яблоко и т.д.

"Осень. Овощи"

Словарь:

огород, грядка, урожай, картофель, капуста, морковь, свекла, чеснок, редис, репа, редька, огурец, помидор, перец, баклажан, лук, кабачок, тыква, кожура, семена, ботва, борщ, щи, салат, винегрет;

внешний вид: форма, цвет, величина, твердость – мягкость, сладкий, горький, соленый, сочный, спелый, зрелый, капустный, морковный, огуречный, свекольный, томатный, картофельный, чесночный, луковый;

копают, срывают, собирают, заготавливают, удобряют, выдергивают, заготавливают, варят, жарят, солят, запасают, готовят.

Задания:

1.    Подберите и наклейте картинки с изображением овощей: помидора, огурца, капусты, моркови, лука, картофеля. Ребенок должен знать обобщающее понятие ОВОЩИ.

2.    Рассмотрите с ребенком натуральные овощи, обсудите их цвет, форму. Расскажите о том, что овощи растут в огороде, на грядках, время сбора урожая овощей – осень. Некоторые овощи растут в земле (лук, морковь, картошка) и их из земли выкапывают или выдёргивают, а другие овощи растут на земле, на кустиках (огурец, помидор) и их срывают или срезают.

3.    Игра «Закончи предложение»

Взрослый начинает предложение, а ребенок договаривает последнее слово, подходящее по смыслу:

Я из земли выдергиваю … (морковку);

Я из земли выкапываю …(картошку);

Я срываю с куста …(помидор, огурец);

Я срезаю…(капусту).

4.    Игра «Жадина»

Употребление названий овощей (помидор, огурец, лук, картошка, капуста, морковь) с притяжательными местоимениями: мой, моя, моё.

Помидор – мой помидор;

И т.д.

5.    Игра «Назови ласково» (все перечисленные овощи)

Помидор – помидорчик

6.    Рабочая тетрадь: стр.12, 13, 14.

Акция "Внимание, дети!

В городе стартовала акция "Внимания дети". 

 Наш детский сад присоединятся к акции и

 7 сентября  в 9.30 

у нас проходит развлечение "Светофор".

 Ждем нарядных ребят. Просьба : не опаздывать!