"Посуда"

 

Эти слова ребенок должен знать, понимать и по возможности произносить:тарелка, кастрюля, сковорода, ложка, вилка, стакан, чашка, блюдце, чайник; детали посуды (дно, стенки, носик, ручка, крышка), мыть, вытирать, сушить, ставить, варить, жарить, пить, есть,  чистая, грязная, круглая, большая, маленькая; цвета (красный, желтый, синий, зеленый, белый, черный).

1.      Рассмотри картинки и ответь на вопросы.

Знает ли ваш малыш предметы посуды:

- Покажи, где кастрюля? Что это?

- Покажи, где чайник? Что это?

- Покажи, где ложка? Что это?

- Покажи, где вилка? Что это?

- Покажи, где чашка? Что это?

- Покажи, где сковорода? Что это?

- Покажи, где нож? Что это?

- Покажи, где блюдце? Что это?

Прочитайте ребенку русскую народную потешку:

Ну-ка, ну-ка, ну-ка, ну-ли!

Не ворчите вы, кастрюли,

Не ворчите, не шипите,

Кашу сладкую варите.

Кашу сладкую варите,

Нашу деточку кормите.

1.      Пальчиковая гимнастика «Помощник»

Посуду моет наш Антошка. Моет вилку, чашку, ложку. Вымыл блюдце и стакан. И закрыл покрепче кран

Потирать ладони друг от друга. Загибать пальцы на руке, начиная с большого. Имитирующее движение кистью руки.

1.    Игра с мячом «Один и два» - учимся согласовывать числительное с существительными.

 Ложка - 2  ложки; нож - 2 ножа; тарелка - 2 тарелки; вилка - 2 вилки; чайник - 2 чайника и т.д.

1.    Дыхательное упражнение «Кыш, муха, улетай»

Муха прилетела, на посуду села.

                              Кыш, муха, улетай! 

          Подуйте на муху, чтобы она улетела.

1.      Найди посуду. Раскрась чашку.