пятница, 13 мая 2016 г.

Лексическая тема: «Вода и ее обитатели».
Родителям рекомендуется:
1.      Тетрадь Н.Э. Теремковой  4  «Рыбы» стр.12-15 (упр. 5, 6, 9, 10, 11)
- рассказать ребенку о рыбах (морских, пресноводных, аквариумных);
- обратить внимание на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб;
- ответить на вопросы: что у рыб вместо ног? Почему они могут дышать в воде?
- рассмотреть с ребенком иллюстрации рыб;
- прочитать и обсудить с ребенком «Сказку о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина;

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ           
Отгадать и объяснить загадки про рыб.
© Ног нет, а движется, перья есть, а не летает, глаза есть, а не мигает.
© У родителей и детей вся одежда из монеток.
© Блещут в речке чистой спинкой серебристой.
Подобрать родственные слова:  рыба - рыбка, рыбак, рыболов, рыбный рыбачить.
Объяснить ребенку, почему так говорят: «Молчит как рыба».
Выучить скороговорку:
Рыбу ловит рыболов, в реку весь уплыл улов.
Выучить стихотворение «Где спит рыбка?» (И. Токмакова)
Ночью темень. Ночью тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведет к норе,
След собачий — к конуре.
Белкин след ведет к дуплу,
Мышкин — к дырочке в полу.
Жаль, что в речке на воде
Нет следов твоих нигде.
Только темень. Только тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?





Пересказать  рассказ:
Синий кит
            Самый большой обитатель морских глубин это синий кит. Он темно-синего, почти черного цвета. Его тело овальной формы. У кита огромные плавники. На голове расположено отверстие — дыхало, через которое кит дышит. Во рту у кита специальные пластины — китовый ус, которые помогают ему питаться любимой пищей — планктоном (мелкими рачками). Киты живут в соленых холодных водах. Раньше на китов охотились из-за мяса и полезного китового жира. Теперь киты находятся под охраной государства и охота на них запрещена.



пятница, 6 мая 2016 г.

Лексическая тема “День Победы”



Родителям рекомендуется:
·         Побеседовать с детьми о празднике, сходить на праздничный парад, посмотреть праздничный салют.
9 мая -  это День Победы  нашего народа над немецко-фашистскими захватчиками.
Вся наша страна празднует день освобождения нашей Родины от врага. В этот день  все поздравляют участников войны и дарят им подарки. Победа была нелегкой. Многие не вернулись  домой. Они  погибли, защищая нас с вами.Наши солдаты так хотели, чтобы мы с вами жили в хорошей, дружной, счастливой стране. Мы  всегда будем помнить тех, кто погиб, защищая нас.
Подобрать картинки по лексической теме, приклеить в тетрадь.
Повторение поговорок. 
 - Умелый боец - везде молодец.
 - Солдатское дело -  воевать смело.

«Кулачок» - подбор признаков к слову солдат. Какой должен быть солдат?
Храбрый - сильный – отважный –смелый - умный.
Решительный – выносливый – честный – ловкий – меткий.

Закончить предложения:
9 Мая - …
Все поздравляют ветеранов с …
В этот день ветеранам дарят …
Люди идут возлагать цветы к …
У Вечного огня уже лежит много …
На Красной площади проходит …

 «Сосчитай до 5»
Один орден, два … три … четыре … пять …
Одна медаль, две … три … четыре … пять …
Одна награда, две … три … четыре … пять…

«Скажи наоборот»
молодой – пожилой, сильный - …
храбрый - … умный - …

Игра «Один – много»
Ветеран – ветераны – много ветеранов
Воин - … много …
Орден - … много …
Герой - … много …
Награда - … много …

Выучить стихотворение:
 «Майский праздник – День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога на торжественный парад,
И задумчиво с порога вслед им бабушки глядят»




Образование слов, названий профессий по образцу:
- Самолетами управляли …(летчики, пилоты)
- Ракетной установкой управляли…(ракетчики)
- Танками управляли … (танкисты).
- Кораблями управляли... (капитаны, моряки)
- При пулеметах были …(пулеметчики)
- Разведку осуществляли…(разведчики)
Продолжаем знакомить ребенка с пословицами.
Объясните значение пословицы "Мир строит, а война разрушает". 

Выполнить задание на распечатках.