Лексическая тема: "Моя семья".

Родителям рекомендуется:

Расширять, уточнять словарь по теме:

Существительные: мама, папа, бабушка, дедушка, сын, дочь, брат, сестра, внук, внучка, фамилия, имя, отчество, семья, тётя, дядя, отец, мать, школьник, школьница, отличник, бассейн, шахматы, шашки, журнал, книга, телевизор, радио, дом, квартира, подъезд.

Прилагательные: большой, маленький, ласковый, старший, младший, взрослые, любимый, дружный, добрый, злой, весёлый, грустный, высокий, низкий, детский, пожилой, молодой, цветной, мягкий, твердый, удобный, благоустроенная, двух-, трех-, четырехкомнатная, сильный, слабый, примерный, шаловливый, послушный, веселый, грустный, мудрый, глупый, трудолюбивый, ленивый, заботливый,

Глаголы: сидит, стоит, спит, рисует, шить, пороть, варить, гладить, чинить, рвать, штопает, стирает, убирает, разбрасывает, рассказывает, плачет, смеется, дружит, ссорится, помогает, ухаживает, ворчит, любит, пеленает, стряпать, посещать.

Дети должны в этом возрасте уметь.

Подбирать признак.

Мама (какая?) – ласковая, добрая, нежная, заботливая… 
Папа (какой?) – смелый, сильный, строгий, веселый… 
Бабушка (какая?)... 
Дедушка (какой?)…

Образовывать притяжательные прилагательные.

Шарф (чей?) – мамин, папин, дедушкин, брата, сестры… 
Кофта (чья?) – дочкина, мамина, бабушкина… 
Пальто (чьё?) – мамино, папино, бабушкино…

Уметь сравнивать кто старше/младше.

Папа – сын (папа старше, а сын младше). 
Папа – дедушка …. 
Дядя – внук… 
Внучка – бабушка…

Понимать логико-грамматические конструкции.

Мамина дочка, мама дочки, дочка мамы.

Составлять рассказ о своей семье.

• С кем ты живешь?
• Как зовут твоих родителей, бабушек, дедушек, братьев, сестер?
• Как вы живете?
• Чем занимается мама, папа, брат, сестра, ты?
• Чем вы любите заниматься в выходные дни?
• Как проводите праздники?
• К кому вы любите ходить в гости? Почему?
• Любишь ли ты своих родных? За что?

Вместе с ребенком.

Поговорите с ребенком о своей семье, получите ответы на вопросы.

• С кем ты живешь?
• Сколько человек в твоей семье?
• Назови всех членов семьи.
• Кто самый младший/старший?
• Предложите ребенку назвать фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес, профессию родителей, место работы.
• Нарисуйте в альбоме картинку «моя семья» (совместно).

Почитайте вместе с детьми

рассказы, сказки, стихи о семье, о семейных отношениях, взаимоотношениях в семье, рассказы о вежливости.

Поиграйте в игру «распределим обязанности».

Кто что будет делать, например:

Сын – убирает, выносит мусор, ходит в магазин за покупками… 
Дочь – моет и вытирает посуду, вытирает пыль, помогает убирать… 
Отец – зарабатывает деньги, делает ремонт… 
Мать – зарабатывает деньги, готовит пищу, стирает, гладит…

Игра «Наоборот»

Мальчик полный – (мальчик худой).
Сильный – …
Человек больной – …
Пожилой – …
Веселый - …
Старший – …
Толстый – …
Высокий – …
Добрый – …
Семья – это родные люди, которые любят друг друга, проживают в одном доме и заботятся друг о друге.

ПРОГРАММНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

Старшая группа

Образ Я. Расширение представлений об изменении позиции ребенка в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим, в том числе пожилым людям и т.д.).  Через символические и образные средства углубление представлений ребенка о себе в прошлом, настоящем и будущем.

Расширение гендерных представлений.

Семья. Углублениепредставлений ребенка о семье и ее истории; о том, где работают родители, как важен для общества их труд. Поощрение посильного участия детей в подготовке различных семейных праздников, выполнения постоянных обязанностей по дому.

Планируемые промежуточные результаты освоения Программы.

Интегративное качество «Эмоционально отзывчивый»:

·                        Эмоционально тонко чувствует  переживания близких взрослых, детей, персонажей сказок и историй, мультфильмов и художественных фильмов, кукольных спектаклей.

·                        Проявляет эмоциональное отношение к литературным произведениям, выражает свое отношение к конкретному поступку литературного персонажа. Понимает скрытые мотивы поведения героев произведения.

Интегративное качество «Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений,  соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения»:

·                        Понимает, что надо заботиться о младших, помогать им, защищать тех, кто слабее.

·                        Может сам  или с небольшой помощью взрослого оценивать свои поступки и поступки сверстников.

·                        В повседневной жизни сам, без напоминания со стороны взрослого, пользуется «вежливыми» словами.

Интегративное качество «Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе»:

·                        Знает свое имя и фамилию, возраст, имена и отчества родителей.

·                        Знает, где работают родители, как важен для общества их труд.

·                        Знает семейные праздники. Имеет постоянные обязанности по дому

Интегративное качество «Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»:

·                        Имеет навыки культурного поведения в детском саду, дома, на улице.

·                        Проявляет ответственность за выполнение трудовых поручений.

·                        Проявляет стремление радовать взрослых хорошими поступками.

Пословицы, поговорки о семье

Русские народные:

В прилежном доме густо, а в ленивом доме пусто.

В родной семье и каша гуще.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Не будет добра, коли в семье вражда.

Ищи себе мужа для века и выходи замуж, рассмотрев человека

Не откладывай работу на субботу, а женитьбу на старость.

Добрую жену взять - ни скуки, ни горя не знать.

Руби дерево по себе.

Злая жена сведет мужа с ума.

Русский человек без родни не живет.

Намеки да попреки - семейные пороки.

Жениться - не воды напиться.

На что и клад, когда в семье лад.

Муж без жены - что гусь без воды.

Семья — опора счастья.

Слепой щенок и тот к матери ползет.

Слава сына - отцу отрада.

Где любовь и совет, там и горя нет. (Любовь да совет - так и горя нет.)

Краса до венца, а ум до конца.

Добрая семья прибавит ума-разума.

В хорошей семье хорошие дети растут.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.